91色播

拿起哈利波特，莫得一个孩子不感意思！

JK·罗琳构建的“哈利波特”魔法体系让孩子们沦落，以致读过它的每一个小一又友王人想加入“哈利-赫敏-罗恩”三东说念主组，和他们一说念斩妖除魔，遏恶扬善。

同期，动作风靡全球的存在，哈利波特的体裁性亦然不言而谕的，的确每一个句子王人值得细细品读，它相同不错用一个简便的词汇，给读者塑造出止境形象的东说念主物简略场景。

意思是最佳的淳厚，这亦然咱们延续开设哈利波特精读营的初志，但愿指挥孩子们从他们心爱的东说念主物和故事脱手，来揣摩体裁的精彩。

01

唯少哈利波特全系列主题商讨营

⭕课时安排：共 14 课时，每课时 60 分钟

⭕顺应年事：10-14 岁

⭕课程时辰：1 ⽉ 20 ⽇-2 ⽉ 09 ⽇（17：00-18：00/18：00-19：00/19：00-20：00）时辰可选。

⭕上课花样：Classin，4-6东说念主班

⭕师资先容：英邦原土外教淳厚讲课

02

课程脾气

全系列连结课程想象

《哈利·波特》全套系列共有7本，咱们本次课程的14节课将全部商讨到，每两节课聚焦于一册书，从第一册《哈利波特与魔法石》到临了一册《哈利波特与弃世圣器》全面掩饰。

通过情节商讨、变装分析、主题推敲等多种花样，匡助学生全面了解通盘系列的神志、主题和故事发展。

课堂中会给学生成立一些文步伐略的问题，举例：

在第12章中，哈利得到了一件隐形衣。为什么隐形衣对哈利如斯进犯?他怎么使用它?如若你不错变得隐形，你会作念什么?你会去那边?

也会成立一些更有更有深度的问题，如：

哈利的经历怎么塑造了他的性格？魔法寰宇和现实寰宇的疏通和不同？从霍格沃茨的寰宇中学到了什么？并怎么将其用到咱们我方的学校生涯中？

每完成一册书的商讨后将会给学生发布一份招供文凭，以激励小一又友后续愈加老成的完成接下来的商讨。

这里也要跟全球提少许，因为触及7本书践诺的商讨，是以孩子们课前最佳是完满读过7本竹帛的，这么课堂上商讨起来效用会更好一些。

互动性与创造性学习

课程中将会包含丰富的互动步履，举例变装比拟、场景对比、创意写稿、变装随心问答等，饱读吹学生积极参与和抒发办法。让学生充分分解作品的同期，也老成到他们的白话抒发和逻辑智力。

另外，课中会有一些创造性的步履，包括想象魔法物品、绘图 Basilisk 和 Voldemort、创作海报等，培养学生的想象力和抒发智力。

主题深远推敲

课上将会推敲友情、权利、罢休、爱等各样主题，通过变装发展和情节波折点指导学生进行批判性念念考。从我方最爱的体裁东说念主物中，进行自我东说念主生念念考，激励孩子们更深档次的分解和共识。

综抓段培养

课程会通了阅读分解、白话抒发、写稿和批判性念念维的训导。淳厚也将通过嘱托各样任务，如新闻写稿、变装分析和狡辩，全面普及孩子们的说话抒发与念念考智力。

03

课程践诺

第1课：哈利波特与魔法⽯I

商讨故事中的主要⾓⾊和情节⽚段，匡助学⽣分解剧情。

第2课：哈利波特与魔法⽯II

深⼊了解故事情节，利⽤学⽣对波折情节的知道创作新闻⽂章。

第3课：哈利波特与密室I

商讨故事发展、⾓⾊、主题及书中新出现的⾓⾊。

第4课：哈利波特与密室II

更深⼊地推敲故事过火信息，念念考原有及新⾓⾊的发展。

第5课：哈利波特与阿兹卡班II

总结故事、波折信息及⾓⾊发展，同期与前⼏本书对⽐。

第6课：哈利波特与阿兹卡班II

深⼊探索故事和⾓⾊，总结恐慌主题过火连结通盘系列的发展

第7课：哈利波特与⽕焰杯I

商讨故事结构变化及⾓⾊成长。

第8课：哈利波特与⽕焰杯II

仔细权衡主要⾓⾊的成长，分析他们在各书中的发展。运⽤劝说性语⾔为新的⽐赛想象⼴告海报。

第9课：哈利波特与凤凰社I

商讨故事中的波折事件过火对⾓⾊神志和⾏为的影响。

第10课：哈利波特与凤凰社II

推敲盛怒与权⼒的波折主题，分析⾓⾊及事件的体现⽅式。

第11课：哈利波特与混⾎王⼦I

详情⽂本中的波折时刻过火对情节和⾓⾊的影响。

第12课：哈利波特与混⾎王⼦II

推敲罢休、爱与妒忌的主题过火在⽂本中的呈现⽅式。

第13课：哈利波特与弃世圣器I

商讨系列收尾的波折事件。

第14课：哈利波特与弃世圣器II

⽐较系列中整个七本书，找出学⽣最心爱的一霎及最心爱的⼀本

书。

04

课程后学生将成绩：

体裁分解智力普及

深远情节分析：学生通过梳理复杂的故事线和波折事件，加深了对情节发展和作家写稿意图的分解。

变装分析：通过对东说念主物性格、成长和遴荐的推敲，学会分析变装与故事的相关，分解东说念主物内心和神志变化。

批判性念念维与主题探索

多元主题反念念：课程涵盖了友情、罢休、恐慌、权利、爱等主题，匡助学生念念考这些主题如安在故事中呈现，以及它们对现实生涯的兴趣。

对比与评价：学生通过变装对比、事件评价等步履，学会从多个角度看待问题，老成了批判性念念维智力。

说话抒发智力普及

阅读与写稿：学生通过新闻创作、告白想象、书评撰写等任务，普及了书面抒发智力和写稿时代。

白话与狡辩：课堂商讨、变装随心问答和狡辩步履，匡助学生提高白话抒发智力和逻辑组织智力。

创造力与想象力激励

创造性步履：绘图督察神、想象魔法物品、创作比赛等步履激励了学生的想象力和创造力。

个东说念主视角抒发：学生在步履中连合自体格验和感受，将我方的办法融入到故事中，发展个性化的抒发表情。

团队互助与酬酢智力

互动与互助：通过小组商讨、变装游戏和团队创作，学生学会了倾听他东说念主意见，协同完成任务，增强了团队互助智力。

对玄幻体裁的疼爱与分解

感受体裁魔力：学生在探索《哈利波特》寰宇的流程中，不仅加深了对玄幻体裁的意思，还体会到了体裁作品在现实与幻想之间的桥梁作用。

东说念主生启发：通过变装成长和情节启示，学生取得了靠近挑战与遴荐的机灵和勇气。

05

师资先容

唯少的外老师资全部王人是多年英国私校教学警告的专科老师，淳厚具有多年的阅读及体裁作品的讲课警告。

Olivia

领有英国PGCE小学教学硕士学位，10年教学警告。

Helen

依依影院

持有流露学学士学位、英国 QTS 老师经历证以及 TEFL 外洋英语老师经历证，24年教学警告。

Lisa

14年教学警告，领有TEFL 和 TESOL 英语外洋老师经历，主授英语体裁、批判性念念维。

Georgina

开普敦大学，多年教学警告，领有TEFL英语老师经历证。

Aimee

毕业于伦敦城市大学，并领有创意写稿和体裁一等茉誉学士学位和硕士学位。

这个寒假，全部加入哈利波特的魔法寰宇吧，随着英国私校淳厚全部走进玄幻故事中，恍悟体裁的魔力！

唯少外洋流露（唯寻外洋流露-青少），专注英国低龄留学，死力于为留学家庭提供定制化外洋流露有策划，为学生提供英国私校央求狡计，7+/11+/13+/16+所需Ukiset、ISEB、CAT4笔口试备考、空洞训诲普及等。

关心唯寻青少（唯少外洋流露）91色播，带你了解更多国表里低龄留学新资讯，为想送孩子们赶赴英国留学的家长答疑解惑。